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施工测量培训班无基础学地形地貌测绘。施工通过这次测量学习，测量巩固和深刻了在课堂上所学的培训理论知识，掌握了各种仪器的班无操作，并达到了一定的基础熟练程度。通过本次实战的学地形地测量培训学习，顺利的貌测完成了安排的学习计划和任务。与此同时，施工巩固了以前所学知识，测量掌握了水准仪、培训经纬仪的班无基本操作，学会了地形图的基础绘制方法。学会了地形图的学地形地绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的貌测能力，同时也拓展了与大家的施工交际、合作的能力。在学习测量实际操作过程中，离不开大家的相互学习和探讨和老师仔细耐心给我们的正确的操作指导。让我们思维更加开阔学会测量早点工作。实战学习测量可以加叶师dysdjypx问一下。

下列是一些施工方测量经验的详细解说。

标高计算方法：交底高差=相应点设计标高—相应点现有标高=相应点设计标高—（水准点标高+后视—前视）其中：后视指塔尺立在已知标高点上的读数，前视指塔尺立在未知标高点上的读数。

个别情况下，现场不适宜用施工图中理论上的设计标高来控制，只适宜用现场某一个已固定的结构物标高来决定即将施工的结构物的标高，则此种情况下的计算方法为：

交底高差=相应点设计标高—相应点现有标高=（水准点标高+后视—已定结构物的前视—已定结构物与即将施工结构物的结构高差）—（水准点标高+后视—即将施工结构物的前视）

此式又可简化为：交底高差=（0—已定结构物的前视—已定结构物与即将施工结构物的结构高差）—（0—即将施工结构物的前视）

测标高容易出错的地方：

1、容易算错设计标高。设计施工图中往往只会给出基本的一些标高数据，具体各结构层施工时还得自己算出相应点标高。经常算错设计标高表现在误读图纸，容易漏算结构层和及结构层的坡度等，一般标高控制以相应结构层的顶面标高控制的。

2、塔尺容易读错。特别在远距离看尺模糊时容易读错。容易把塔尺上10厘米刻度字体范围旁的读数因视觉影响多读10厘米（如本应是1.397却读成1.497，这是容易造成返工的），容易把塔尺上的半厘米或两厘米的刻度按一厘米读，容易把上丝或下丝按中丝读。

俗话说得好“以十分的准备迎接三分的工作并非浪费，而以三分的准备迎接十分的工作将引发不可逆转的恶果”。 团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。回顾这两周的学习生活，虽然不得不接受冰冷的北风，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。

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